Vi har i dag kigget på, hvorfor elever skal arbejde med film i folkeskolen. Det har vi gjort ud fra de nye forenklede mål for dansk. (http://www.emu.dk/modul/vejledning-faget-dansk#cookieaccepted)
I lyset af den teknologiske innovation skal elever i dag i højere grad være kritiske mediebrugere, som forholder sig til forskellige medier, og hvordan de påvirker og manipulerer modtageren. Når eleverne selv sidder med redigeringsarbejdet, opnår de en forståelse for mediers mange muligheder, f.eks. for manipulation. Eleverne vil også få større forståelse for, at tv og film altid er en redigeret virkelighed, som viser det, afsenderen ønsker at vise modtageren. Arbejdet med medier vil også kunne give eleverne en forståelse for, hvordan afsender påvirker modtageren. Ud fra dette vurderer vi, at eleverne vil kunne opnå kompetencer til kritisk vurdering, af multimodale tekster, som de møder overalt i hverdagen.
Efter dagens undervisning om mål og formål, er vi blevet bevidste om, at vi ikke har helt styr på forskellen på formål, fagformål, mål samt undervisnings-og læringsmål. Derfor har vi bestilt vejledning i morgen, så vi kan blive helt skarpe på hiarkierne i målene.
Vi har påbegyndt forberedelsen af vores fremlæggelse, dog med forbehold for eventuelle småændringer efter vejledningen. Vi vil vise klassen nogle udvalgte klip, som underbygger det, vi har fundet frem til i analysen af virkemidler.
Vi har påbegyndt forberedelsen af vores fremlæggelse, dog med forbehold for eventuelle småændringer efter vejledningen. Vi vil vise klassen nogle udvalgte klip, som underbygger det, vi har fundet frem til i analysen af virkemidler.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar